中班家长会教师发言稿
在我们平凡的日常里,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那么发言稿一般是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的中班家长会教师发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中班家长会教师发言稿1尊敬的各位家长:
首先,谢谢你们百忙中抽空参加我班的家长会。在上学期里,有你们的支持配合,经过大家的共同努力,孩子们喜欢上幼儿园了,并在各方面有了很大的进步。在这里,我对你们表示深深的感谢!也正是因为有了你们的支持、帮助,以及在日常生活中与孩子的朝夕相处,让我们老师能充分的了解孩子的性格特点,欣喜的看到了每个孩子的成长和进步,并与孩子建立了深厚的感情,因而在这学期我来到这个中四班,担任他们的老师的时候,我感到由衷的开心和荣幸。再次谢谢你们!
为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个主题:那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案,也就是“家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。
一、班级基本情况介绍:
本学期,我们班有2名幼儿转学,现共有35人,其中男孩20人,女孩15人。在上学期里,有你们的支持配合,经过大家的共同努力,孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担任中(2)班的班主任,小朱老师担任搭班老师,希望这学期我们继续配合、共同努力,让孩子们的各个方面得到进一步的提高。
二、本学期的重点工作:
1、本学期我们继续开展主题探索活动,上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合,为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的,请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求,也有一些是需要家长知识准备上的配合。
2、结合我园的童话阅读课题,我们对每个孩子进行早期阅读习惯的培养。大家知道3—8岁是儿童阅读能力发展的关键期,为了培养我园幼儿早期阅读习惯,让教师、幼儿、家长共同畅游童话世界,共同享受读书的快乐,从本学期开始我园将举行“读书节”活动,以“活动”促“习惯”,鼓励全园师生与书为友、与童话为伴,让读书活动成为经常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,引领和推动辛幼师生共同成长。具体内容有:
(一)班级读书活动。
1.完善阅读区:每位幼儿从家里带童话图书来园和小朋友分享交流。2.拟定各年龄段童话阅读推荐书目,设计家园阅读记录表。3.各班结合日常活动,保证每天20--30分钟的幼儿阅读时间。4.教师每天给幼儿讲一个童话故事。5.教师每周组织一次集体童话阅读活动。
(二)亲子读书活动。
1.建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购买童话书,也可在班级图书角借阅童话故事书,拓展读书渠道。2.在孩子生日或节日时,以童话书为礼物。3.每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”,每天陪幼儿读一篇经典童话故事。4.根据阅读内容,幼儿口述,家长记录孩子叙述内容,每周上交一次童话阅读记录表。
三、幼儿发展情况介绍:
1、教育教学方面:由于中班幼儿身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题:1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说十分的随意。为了让孩子们改变这种状态,我们选取的教材从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学,依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我会在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。
2、生活习惯方面:在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话,我们并不是绝对不许孩子讲话,这是不符合新的教育观念的,但孩子们闲聊起来就没完没了,饭也顾不得吃,饭也容易凉,吃了肠胃不好。二是吃饭时卫生习惯差,桌面、地面都是米粒、菜,有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食,常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期,我们两位老师的齐抓共管,孩子的进餐习惯进步比较大,卓见成效。当然,吃饭有不良习惯的幼儿还是有,其中也有一些家庭的原因,如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏,还喂孩子,这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。
3、行为习惯的培养:俗话说:“没有规矩,不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活动中。通过组织“朋友越多越好玩”、“兔宝宝找快乐”等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处,并抓住实例,引导幼儿分析:他们为什么争吵?争吵时表情动作如何?有更好的解决方法吗?以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次,抓个别教育,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行全面教育。最后,树立榜样,通过分发小星星、小红花,评选好孩子等鼓励手段,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望
四、需要家长配合的工作:
在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持,在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我们的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿,让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,请家长注意接送时间,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的,请家长一定要将药亲自交到保健老师的手上,交待清楚药的用法用量,在保健老师处登记后方可喂药。
3、孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口、衣来伸手,现在幼儿已进入中班下学期,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样 ……此处隐藏33291个字……作努力!谢谢大家!
中班家长会教师发言稿15尊敬的家长老师们:
大家好,很高兴各位家长能在百忙中来参加我们班本学期的家长会。经过半年的中班生活,孩子们的各方面都有了不少的进步,虽然还有个别幼儿早上来园不情愿,但就在园内的表现来看,孩子们的变化还是很大的。
在上学期,我们班的孩子在常规上进步最多,无论是入厕、喝水,还是吃饭、活动,都形成的一定的规范。他们对老师的要求不但能遵守,而且还能随着老师们要求的提高而不断提高。其次,孩子们的自理能力增强,有很多事情都可以自己去处理,象自已整理各区域的材料,自己整理衣服等。本学期,应该说是孩子们成长最快的一个阶段,这个年龄段处于多个敏感期发展的阶段,因此,就本学期的各项工作计划,我也有了不同的打算,现在就同大家一起进行沟通讨论。
一、一日生活及常规:
随着孩子们进入中班下学期,一日生活的各项要求也要进行提高。尤其是自理方面的能力培养,是本学期的重点。
1、被褥及衣物的整理。
随着天气的日渐转暖,孩子们的被褥和衣服也会越来越薄,所以我想利用这样的一个时机,引导孩子们学习整理被褥和衣服。虽然有很多的孩子能基本做到这些,但是还是不够细致。我想对于会的孩子,我会给他们机会去帮助那些不会做的孩子,培养他们与同伴间的友爱之情、关爱之情,学会照顾别人。对于那些不会做这些事情的孩子,我希望家长能抽出时间来教教他们,而我们也会在班里鼓励他们去做去学。
2、餐具摆放及物品整理
随着孩子们的成长,我希望给他们更多的机会,让他们感到自己长大了,
所以我想本学期增加值日生这个工作。每天都有两名幼儿负责今天的碗筷摆放,负责监督其它小朋友喝水。从以前的情况来看,孩子们似乎对这项工作还不是太熟悉,所以我也希望家长们在家里也让孩子们来做一做这项工作,让他们了解分碗筷的工作方法,给他们的成长更多的鼓励。至于整理物品,图书的摆放也是一个比较有难度的工作,我们在班里的要求是按书的大小摆放,希望家长们在家里也要按这个要求去引导孩子们去进行整理。
3、学习擦屁股
为什么我要把这一项单独出来说呢,我想我应该给家长们进行一下说明,并不是我们的老师说培养这个能力,就一点也不管孩子了。不是这样的,因为我们班的孩子大部分还是属于中班偏小的孩子,但是这个能力确实是需要在这个阶段进行培养的,所以我希望家长能配合我们,在家里也适当培养一下孩子们自己擦屁股的能力,我们在幼儿园里呢会根据孩子们的情况给予适当的指导与帮助,小一些孩子我们也不会勉强。这一点还请家长放心。
二、教育教学:
下面我来说说教育教学方面的计划。
1、蒙氏教学:
今年的蒙氏教学,我们主要以蒙氏数学和三段式识字为主,以感观教学和日常生活教育为辅。蒙氏数学的本学期的内容是以教具为载体,以不同的方式和方法,向幼儿传授关于数字组成,分解,立体与平面、平分等内容,同时要学习数字的书写。在这里我要着重说说写数字的问题,数字书写看似简单,但是想要我们的孩子们会写也不是一件容易的事。我想家长们在家里要注意的事孩子们的握笔,先要学会握笔,再让孩子们在纸上写(其实是画)数字,让孩子们在思想上先有一个印象,这样老师们在讲的时候,孩子们才会更快的明白。但是孩子们必竟还小,有困难的事情如果常做可以会让他们退缩。就象以前有过类似的情况,孩子因为写数字据觉的困难,就产生不愿来幼儿园的想法,家长也出面的来阻止学习数字书写,我想如果要是那样的话就不好了。所以我想我们大家都不要着急,慢慢来引导,家长们配合我我也协助家长,咱们走着看,如果确实有写不了的,我们再另作考虑,不知这样大家是否同意。
另外就是三段式识字,我们这学期还是以《帮我早读书》教材为辅助,用蒙氏教学的特有方法,来引导孩子们进行汉字认读。不过我们还是以丰富词汇为目的,着重表达能力和朗诵能力的培养。因为现阶段的孩子对单字认读是有困难的,属于短时记忆,如果家长有兴趣,可以在家里多给孩子讲讲故事,同孩子一起看故事,你会发现这样孩子们认读的速度可能会更快。
2、主题教学:
本学期,我们班主要进行的主题一共有五个,分别是《了不起的我》、《春天的秘密》、《奇妙的动物》、《我们的节日》、《家乡美、迎全运》。
之所以选择这几个主题,我们也是考虑到满足孩子们各方面发展的需求,本学期的主题活动内容丰富多彩,强度幼儿的参与性和操作性。所以在进行主题活动时,可能就需要家长们来帮助收集各种不同的材料或图片等东西。我希望家长们参给予我们大力的支持,只有有了丰富的材料,孩子们才能有更多的操作机会,才能在操作中满足发展的需求。在这里,我可以提前给大家说一下,各个主题大体需要的资料,请家长们平时就注意引导幼儿进行搜集。
象《了不起的我》这个主题,我们需要一些妈妈们进行工作时的照片,通过照片的交流引导幼儿了解妈妈的工作,体会妈妈的辛苦。《春天的秘密》则需要一些带有春天明显特征的图片或照片,动物的、植物的、人物的都行。《奇妙的动物》这个主题,我们需要进行的时间最长,所以需要的材料也就更丰富一些,象有关动物本领的音像、画册,小动物的家的图片,还有小动物是怎样长大的图片等等,希望家长们能利用不忙的时间帮我们进行一下搜集,提供给我们。还有就是《家乡美、迎全运》这个主题了,大家一看就知道我们需要的是两方面的材料,一方面是我们齐鲁大地的名胜图片,传奇故事等,另一方面就是与全运会相关的内容。大家都知道今年是全运年,我希望能利用这样一个机会,让我们的孩子从各个方面了解一个全运会。如这是第几界全运会,主要的场馆有哪些,我最喜欢的体育项目是什么,喜欢的运动员是谁等等。也想利用这个机会,促进幼儿的身体锻炼,参与全民健身,发展孩子们的体能、智能。
我知道大家平时工作都很忙,所以在这里我提前谢谢各位家长。
3、其它教学:
除了以上的教学活动,我们还要按时进行英语活动的教学,学具活动的教学。英语方面我们还是延用美乐蒂的英语教材,指导老师也会定期的来听我们英语老师的课程,这一点还请家长们放心。在学具活动方面,我们班的孩子已经能够熟练的进行各种颜色的翻色练习,并能进行记忆翻色、排序能活动。本学期的学具教学活动,主要以记忆能力、数学逻辑能力和概括分类的培养为主,在此基础上培养幼儿的语言表达能力,合作能力等。
4、家长工作:
本学期,我们还是会象上学期一样,每两周开一次家长恳谈会。本学期的恳谈会呢,我希望咱们轮流来参加,争取每位家长都能来参加一次。象第一次恳谈会呢,我们就先请女孩子们的家长来,大家都是女孩子,可能共同的话题要多一些,也希望家长们能尽量抽出时间来参加。如果您真的没有时间来的话,那也没办法,我们只好另辟它径。我的QQ号是944753939,如果你想和我单独沟通,请先提前给我一个信,这样我就会准时在线上等着你。还有就是要按时请假,这样我就知道孩子为什么没来园,我也放心。
除此之外,我们还会在六一进行家长开放活动。也会找一些合适的亲子活动,请大家来参加。