小班教案 | 小班美术活动：《小鱼逃走了》
作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的小班教案 | 小班美术活动：《小鱼逃走了》，欢迎大家分享。
活动目标：
1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。（炫彩棒）
2、乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的.快乐。
活动准备：
蜡笔（炫彩棒）、ppt（选自绘本《小金鱼逃走了》）、剪贴画。
活动过程：
一、漂亮的小鱼
1、（出示剪贴画）瞧！这是一条蓝蓝的小河，你们看是谁来了呀？原来是一条美丽的小鱼，他长得什么模样呢？
总结：小鱼有圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴，真可爱呀！
2、你愿意做一条小鱼吗？请游到水里来吧！（幼儿画小鱼，注意身体和尾巴的大小）
总结：看！许多小鱼都游来了，小鱼和朋友在一起游玩真快乐，有朋友真好！
二、小鱼逃走了
1、ppt1（鱼缸），可是有一条小鱼他却一点儿也不开心。他怎么了呀？为什么不开心呀？画外音：“我一个人在这儿没朋友，太寂寞了，我决定逃走去找朋友了。”
2、ppt2（窗帘），小鱼逃去哪儿了？窗帘上去了。窗帘上都是什么啊？你们找到小鱼了吗？小鱼和圆点是不是有点像呢？哪儿最像？（圆点点说：小鱼小鱼，我们是红红的，你也是红红的，我们是圆圆的，你也是圆圆的，就留在窗帘上吧！）
3、ppt3（瓶子）小鱼嗖的一下逃走了，这回逃到哪里去了？找到他了吗？原来掉进了糖果罐里，糖和小雨有什么不一样呢？（圆溜溜的身体，还长着两条小辫子。）糖果说：“嘿，小鱼，就留在这儿享受甜蜜吧！”小鱼会留下来吗？
4、ppt4（玩具屋）小鱼又从糖果盖得缝隙里逃走了，这回逃去了玩具屋呢，还能找到小鱼吗？玩具屋里的好朋友可真多呀！哪些朋友也是圆圆的呢？玩具们说：“小鱼，和我们一起玩吧，你就留下来吧。”
5、小鱼又逃走了，这下会去哪儿呢？（幼儿想象）
三、小鱼逃去了哪里？
1、你们想做这么美丽的小鱼吗？小鱼们，赶快逃走，逃到纸上来。
2、小鱼还想逃去哪儿会看见谁呢？（添画相关的景物教师及时捕捉幼儿自己创造的图像，运用添画的方式补充画面。）
3、小鱼朋友们去找你们的朋友吧
四、小鱼躲在哪儿
1、一起来找找小鱼。“小鱼小鱼在哪里？”
2、欣赏幼儿作品，从画面上边说说猜猜小鱼躲在哪儿？那里有谁？
3、ppt5，小鱼又逃走了，逃去了大鱼池，能找到这条可爱的小鱼吗？和其他的朋友有什么不同？小鱼说：“我回家了，这才是我的朋友，大家在一起是多么快乐，我再也不逃走了。”
结束：小鱼们，你们找到自己的好朋友了没？让我们也和自己的朋友拥抱一下，一起回家吧。
