主题演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在发展不断提速的社会中，演讲稿的使用越来越广泛，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编收集整理的主题演讲稿，希望对大家有所帮助。
主题演讲稿1大家好!
青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。
青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的期望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩……
生命不仅仅仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的活力;青春也不仅仅仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些以前为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的活力和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心阿!
青春是完美的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的期望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能够实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢?
在二十世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满期望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴继续谱写光辉的篇章。
作为新世纪的大学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量就务必学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，不断成才。我们要注
我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代职责，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新期望，来迎接这个机遇与这天我要说，如果祖国需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪莲;我愿到万里戈壁，做茫茫黄沙中的株绿杉;我愿到30帕米尔高原上的红旗甫，让绿色在生命禁区里闪耀光芒。我也相信，只要祖国需要，在座的每一位都会义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切，这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗?
主题演讲稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自金城小学二年级四班的马腾镄，很荣幸我们的刘老师能给我这次登台演讲的机会，在这里请允许我向您表示深深的感谢，今天我演讲的题目是守法小卫士。
从我懵懂记事的时候，爸爸妈妈就一直告诫我要懂礼貌守规矩，随着年龄的慢慢增长，学校的老师教导我们要学法懂法守法，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，在我看来宪法离我们真的很遥远，但是在遥远的东西我们也必须遵守，从点滴做起，从细节做起，从上课人认真听讲。放学按信号灯指示过马路做起，虽然我做的还不多，还不够好，但是我会继续小心翼翼，勤勤恳恳做好法律所规定的一切。
少年强则中国强，我会从我做起，努力争当讲礼貌，懂规矩，守法律的小卫士。
我的演讲完毕，谢谢大家！
主题演讲稿3各位老师，同学：
同学中，常常有些人问我：“泉，你的作文为什么写得比我们好？”而我总是以沉默回答，因为，我自己也道不出一个所以然。而如今，在度过了稚嫩的十四年后，我终于发现，这只是因为成长中的感悟和收获的多少罢了。
若是我有掌握时间的权利，希望时光倒退8年。时逢我成了一名留守儿童。尚不明白什么叫势利的我在小学一年级开学不久，因上课发呆被老师扇了个耳光。长辈们不依不饶地把老师告进了校长室。恼羞成怒的老师把我隔离到最后一个座位，并告诫所有同学：“她是个坏孩子，任何人不许跟她说话。”我的心灵深受伤害，吵闹着不敢上学。母亲虽远在上海，却毅然给我转学。离开学校，我对老师充满恐惧。但很快我的生命中出现了第一位恩师——王红梅，她真挚的关爱像一股清澈的泉水涌进我的心田，并让我确定了人生大志。大病初愈的我趴在课桌上睡着了，她要求同学们放低声音，并将自己的衣服脱下盖着我；当我稚气地回答我的理想是永远和老师在一起时，她温柔地揽我入怀，并娓娓告诫：“吾十有五而志于学，有了远大的理想才能为学习奠定目标。”；我改口说长大后愿意做老师，她点头微笑：“我真高兴，你忘记了以往的不快。记住，以后做老师也一定要做名称职而优秀的教师。不能将阴影带给最可爱的孩子，因为孩子是最娇嫩的花朵，他们需要的是阳光。”转学来上海，面对茫茫人海的繁华都市，充满诱惑的事物太多。我庆幸自己没有迷失过多，老师教诲给我的感悟时刻在
我耳边敲响警钟。后来我步入初中，虽然一开始有少许遗憾，我没有成为文来上宝的一员，可渐渐地我发现，这是上帝冥冥中给我安排的最好的路。我的错误总能在老师同学的指正下弥补，我的性格渐渐融入群体，原本十分自卑的我有勇气站上讲台，这离不开三年来老师同学的帮助。同时，又让我在其中感悟了很多很多。
至于第二位给了我感悟的恩师，便是爷爷。他毕业于东南大学建筑系，画了五十年的图纸，从来不喜用电脑。那次春节，有爷爷的弟子来探望，想和他唠家常，谁知爷爷刚贺完春节，便又埋头工作去了。被晾在一边的弟子无话可说，只好灰溜溜地走了。我问爷爷：“你为什么不理那人呢？”他说了一段话，发人深省：“我的学问工作，不得我半分拖延，否则一幢大楼便难以建成。他来无疑没什么大事，我若是一边听他说话一边工作，若是少画半厘米，便是毁了我的心血。”
爷爷做事总是异常认真，最重要的、不重要的，分辨的清楚至极。他之所以不近人情，是因为有更重要的事情等他
去完成。幼小的我那时便懵懵懂懂的感悟到了许多。人，总要删除生活的一些细枝末节，留下结构严谨的生活和思想。如同一颗大树，总要抛弃不必要的多余枝叶，才有能力扎下深根。言简意赅，不须枝蔓，没有磕绊！
当岁月的轴轮缓缓向后逝去，记忆倒退到了不久之前。那时的我面对期中考的巨大压力，母亲安慰道：“没事的，去学学你经常说的英子吧，她之所以考那么好，不都是因为有充分把握能考好吗？”听到母亲说到英子，我便微微叹了口气，那时的我希望班级中所有的优等生都请假，那该多好啊，竞争 ……此处隐藏10117个字……p>
一、树立威信，才能让学生言听计从。班主任只有用自己渊博的学识、敬业的精神、正确的方法、无私的爱心征服学生，才能在学生心中树立威信，才能保证学生佩服、服从班主任的教育，让学生言听计从，保证教育的有效性或高效性。
二、熟悉学生，才能教育有效。教育家孔子告诉我们因材施教。事实证明我们教育孩子就像医生看病，只有正确的诊断，才能开出有效的方子，否则可能治疗无效，或者起反作用，直至死亡。作为一名班主任老师必须在最短时间内了解每个孩子的家庭、性格、学情、爱好、缺陷，熟悉孩子的优点和不足，了解孩子的需求以及他(她)的生活圈子。这样，我们才能准确的把握教育孩子的方向，不至于错失教育良机，甚至制造麻烦。
三、关心爱护学生，才能让学生认可。我们面对的教育对象是心智不完善的孩子，是身心尚未成熟的孩子，是有思想有自尊的人。所以，我们必须尊重孩子的人格。即便孩子违反纪律也要认识到，他们是孩子，需要我们的教育和指导，不是我们的敌人仇人。要知道教师把学生看多重，教师在学生心中的分量就有多重。只有我们关心爱护学生，让他们深刻体会到老师的爱，班主任才能有人格的魅力，才能有无限的凝聚力，学生才能认可你，才能团结到班主任周围，才能接受你的教育。
四、严格要求，才能让班级工作顺利进行。在平时的点滴工作中，班主任老师要严格要求学生做好每项工作，培养学生的责任感，班级工作要做到详细要求、过程管理、检查落实、及时评价。切不可草率安排、、不了了之。让学生感觉到班级工作可做可不做，或者可以敷衍了事。对待学生的学习，班主任老师要时刻关注，提高标准，让学生感觉到自己做着很重要很必要的事情，不能掉以轻心。这样才能提高质量，提高成绩。
五、关注全体，才能教育公平。班级中的每个学生是班级的一份子，但他是一个家庭的全部。孩子的前途命运，家庭的殷切希望，家长的全部心血都交给了我们，我们必须关注全体，不能因为某些所谓的原因放弃教育，或者打击报复、讽刺挖苦。如果我们违背教育道德，就会失去人心，就会教育无效。试着以心换心，如果学生是自己的孩子，我们是否愿意把他们放弃不管?把学生看做别人的孩子是人，把学生看做自己的孩子是神，我们做着圣神光荣的事业，我们应该是神。
六、交流沟通，才能掌握信息拉近距离。班主任要做老师，更要做学生的知心朋友。我们虽然工作繁忙，但一定要在百忙之中抽出那怕一点时间与学生交流谈心。要知道在与学生交谈时，我们可以了解很多你观察不到的信息，保证不失良好的教育机会。我们一句关心的问候可以拉近教师与学生的距离。一个关心的眼神一个简单的动作可以消融孩子心中的冰雪，可以鼓舞孩子的信心，甚至可以成就孩子的一生。
七、工作要细，才能提高管理效率。细节决定成败。班主任要有敏锐的洞察力，要善于察言观色，要能从看是正常的现象中发现不正常情况。这样才能及时发现问题，把问题消灭在萌芽状态。要让学生认为班主任“火眼金睛”，班主任管理无处不在。
八、讲究方法，才能不失管理作用。班主任在管理学生时，要在了解学生的基础上运用恰当的管理方法，有时需要春风化雨，有时需要批评惩戒，有时需要正面教育，有时需要旁敲侧击，有时需要直接面对，有时需要教师帮助。总之，千人千面，不能一概而论，不能方法简单行为粗暴。具体如何去做，就靠班主任的经验和判断能力及解决问题的能力了，这就是班主任具有挑战性的工作。
九、家校联系，才能保证完全教育。学校教育只是教育的一部分。对学生的教育要争取家长的配合，做到学校、家庭、社会三结合，才能教育完整高效。我们的班主任老师千万不能把家长会看做累赘，敷衍塞责。要把家长会看做学生教育的大好平台，完善教育管理。但不能大事小事都通知家长，让人感觉到班主任教育无力。要考虑家长的诸多不便，要有为学生服务为家长服务的思想。不敢认为家长随叫随到是理所当然。
十、建设班委，才能加大管理力度。众人拾柴火焰高，团结起来力量大。班主任的精力和渠道毕竟有限。不可能事事时时到位。班委会是班主任的协助团队，班主任老师要慎重组织班委会，指导班委会工作，加强管理力度，扩大管理范围。一支精干的班委会队伍是班级管理的主要依靠力量。
十一、重实效性，才能保证问题的解决不留后患。无论班级出现什么问题，班主任老师必须放下一切工作，首先解决问题，不要让问题蔓延，不要给学生留下心里不安定的空间。解决问题特别需要注意的是必须花大精力做好学生的善后工作，不要早早说“了”。否则，后患无穷，防不胜防。
主题演讲稿15尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是xxx，非常荣幸能够参加今天关于“信任”的主题演讲比赛。我演讲的题目是《信任让心被贴近》。
信任在人与人之间是不可缺少的，人与人之间因为信任才不会孤独，才变得更加亲密，是信任让我们彼此的心被紧紧的贴在一起。
信任就是相信对方是诚实的、可靠的、是值得相信和托付的，但当一个人单方面的信任另一个人，这种关系是不会长久的，所以信任是双方的，需要双方共同努力。这句话虽然听起来简单，但绝不是不是随口一说那么简单，这意味着你对信任你的人多了一份责任在里面。从古至今，信任都有着十分重要的作用，无数能人志士在相互信任中互相成就，取得成功。
诸葛亮和庞统就是这样一个例子，他们两个人都是非常有才能的人，有句话说：“卧龙凤雏，得一人者得天下”，就说的是他们俩，在当时刘备要攻打蜀地的时候，诸葛亮并没有去蜀地，而是留在了荆州戍守，让庞统一个人辅佐刘备去攻打。而这正是由于诸葛亮十分信任庞统，他相信庞统的能力能帮助刘备夺下这块地方，就没有插手此事。
最后的事实也证明，庞统确实有这个能力，而正是因为相互信任，他们在刘备的手下也相辅相成，互相成就了对方。可以见得信任的重要性，我们可以想一下，如果他们彼此并不信任，那么两个能力十分出众的人就难免会有矛盾，在这种情况下会大大的造成内部消耗，消耗一部分实力。
而如果人与人之间没有信任，那么好多事情也就变得更难处理了，我们都听说过“狼来了”的故事，开始放羊的孩子对人们说狼来了，人们都很相信他，但每一次狼都没有来，当他说的次数多了之后，人们就不信任他了，而这造成的后果就是等狼真正来了的时候，任他怎么说也没人相信他。可见缺少了信任带来的后果，同时，这个故事也告诉我们，
而在我们的一生中，信任也一直伴随着我们，当我们建立了信任的关系之后，我们也有了托付和依靠。我们信任朋友，朋友之间才能一起沟通和交流；我们信任我们的另一半，相信彼此能为对方负责，我们才能在一起生活；
我们信任我们的合作伙伴，我们才能在一起谋求利益，共同发展。信任也体现在方方面面，可以是一句话、可以是一个眼神、也可以是一个拥抱，可以说，信任体现在我们生活的方方面面，正是因为信任，我们的生活才更加温暖、更加融洽。
信任是人与人之间的桥梁，正是由于信任人与人之间才更加亲密，好多事情也才变得简单，我们的社会关系也得以维持。所以让我们从现在开始，多一点信任、少一些猜忌，这样才能让我们人与人之间心的距离贴得更近！
谢谢大家，我的演讲完毕。
