义教工作总结

义教工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编帮大家整理的义教工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

回首回头回忆：

时刻过的真快!一个学期就这样曩昔了。回首回头回忆这个学期，义教队孩子的报名清算、面试工作的筹备、入学考试试卷的筹备与清算、义教队教员与孩子的匹对、家访、家访反馈、教学查询拜访与反馈、带动年夜会、培训会等义教队的一系列勾当，我都有积极介入到其中，但年夜部门的勾当处于被动协助的位置，却没有做到心安理得，留下更多的是遗憾，

发现了问题，却没有实时反映和实时措置，对于自己的天职工作，没有还很好实施和措置，而是实其实在地充任了一位梦想家。身为教研组组长之一，本是负责义教队教学方面的工作，跟进教员的教学情形，解答教员难题，提高教学质量。然而，这个学期以来，为着繁杂的进修而劳碌着，对于义教队的工作，更多处于被动协助脚色，还没有完全从一位义教队教员到干部的角度转换过来。教学工作的跟进，还没有完全落实下来，与队员的沟通，仍是斗劲少，没能真正为教员们解决到教学方面的难题，更多的是勾留在设法上而没有真正落实。对此深感抱愧。

发现问题：

按照几回的莘园与员工公寓的走访、与个体队员的沟通、教研组员的总结与反映。获得以下问题。可是，因为我的疏忽，良多方面没有获得实时的措置与改善。

1、教员与家长的沟通有所欠缺：

孩子来了，教员没到或教员来了，孩子没到，这种现象在莘园经常会有发生，员工公寓何处斗劲少。首要问题是与家长贫窭沟通。教员没空，要实时奉告孩子和家长，并跟组长乞假，再找时刻补回来。叮嘱好若是孩子没空，要求家长联系教员。

2、教员教学过于被动：

义教队是一项义务性的工作，义务并不代表随意。我们有责任给孩子带来前进，我们也但愿在辅佐别人的同时自己也从中获得晋升，我们不是保姆，不是简单地辅佐孩子完成功课，也不要被孩子拖着鼻子走。我们在与孩子的相处中，成为他们的好伴侣的同时，也要树立必然的威信。每个教员，每次义教前，都应该有一个备课的过程，若何来充实操作两个小时的时刻来按照孩子的进修强弱，针对性给以教育复习，还有给孩子的糊口给以正确的知道。当然，更多的是按照现实情形来放置。但并不是一味去依靠孩子的提问和辅佐做功课而涓滴没有打算没有筹备。

3、准时问题：

在莘园上课的教员，要注重准时问题。不要让孩子在教室上等，若是因为某事要推迟到，要实时跟值班教员联系。在员工公寓上课的时刻，因为不受莘园开放的限制，在连结每周两个小时的教学时刻的基本上，可以经由过程与孩子的协商而改动上课时刻，但要记得奉告组长或值班教员，便利考勤。考虑平安问题与便于教研组的教学跟进，建议巨匠仍是按划定的时刻来。

3、出勤问题：

考勤，不是不相信你们，只是让义教队的教学工作能更好地开展。巨匠会因为学业忙碌、社团其他工作、身体不适、姑且没空等等良多原因，部门教员乞假、缺课。可是却没有与孩子和家长沟通好，也没有奉告值班教员。影响很欠好。这关系到我们小我的责任、形象问题也关系到义教队的整体形象与声誉问题。但愿巨匠对此正视。乞假必然要稳重，要与家长孩子联系好，也要奉告组长或值班教员。持久的乞假必然要奉告干部，我们会实时寻找解决体例。

4、教学跟进问题：

在教学方面的跟进，身为首要负责人，没有自动去落实和完美，深感抱愧。经由过程教学反馈与队员的反映，;教员和孩子普遍相处精采。只是有个此外非凡的小孩，斗劲难以相处。譬如：仰秋、凌飞、逍飞、建平、宏峰等，斗劲难搞，当任教员需要支出更多的全力。教研组应该对此进行出格的跟进，与教员配合筹议对策来解决问题。只是考虑到教研组组员年夜部门为兼任教员，斗劲难以放置，这个打算便在这个学期搁浅了。下个学期，这方面必然要有所改善，使教研组变得名符其实。

5、教研组执勤问题：

教研组组员，年夜部门有兼任教员。多了一项使命，多了一项责任，我但愿你们也能多一份收成与成长。可是，从莘园执勤本上的执勤反馈来看，仍是让我有所失踪望的。年夜部门只是写着教学空气不错，还好等一些概况的信息。是真得没有问题，仍是没有自动去发现去体味呢?教员是若何上课的?教员有没有备课?教员够不够自动?体例好仍是欠好?需要借鉴仍是需要改善?有哪些存在的问题?孩子的配合水平?有那些建议?等等。其实有良多问题可以挖掘的，可以去思虑的。可是，我没有看到。当然，我也没阐扬到指导的的浸染。员工公寓的执勤，教员都蛮当真尽责的，也长于去发现问题。但仍是缺乏敏感度，有良多若干好多问题没有获得正视和实时解决。而我却没有实时去跟进，深感抱愧。

瞻望：下个学期的打算(主若是教学方面的打算)

我说过，我们教研组的`一些工作仍处于探索时代，需要巨匠的配合全力，一路完美。指出的问题并不是在否认我们教员的全力，年夜部门教员都是相当专心尽责的，教员们的全力，我们都记在心里。可是，为了义教队工作能进一步完美，问题的提出为我们提出前进很全力的标的目的。我们一路加油。

提出设法：

针对以上的问题，我且则提出一些设法，但愿经由完美不才学期能落实到位。

1、教学打算筹备：

相信经由一年的时刻，教员们对孩子进修上强弱或糊口上的习惯都有所体味，寒假时代，巨匠每人回去筹备一份下个学期的教学打算，搜罗对孩子糊口行为习惯的指导。寒假回来上交给各组长或助理。教研组会按照教员们的教学打算进行教学跟进，实时提出教学建议，一路交流改良。

2、教学跟进：

教研组针对教员们的教学打算，经由过程对孩子的体味，进行剖析切磋，与教员配合完美教学体例。提高教学质量。对于非凡孩子要出格关注与跟进。

3、教学形式的立异：

教学形式不仅仅是一对一的家教形式，也可以按照现实情形来矫捷改动。乐趣小组形式，科目分栏形式、年级分班形式等。但愿巨匠有什么设法都可以提出来，附在教学打算里。

4、交流会;

但愿在学期初进行一个交流会，交流教学心得，切磋解答教学疑难问题。

我们一路全力，相信我们义教队明天会更好!

一个学期的义教工作转眼之间就结束了。这学期的义教，使我感受颇多，获益匪浅。不可置否，其给我带来的影响非时间所能减弱，一直延续到现在的生活之中。一学期的工作，有累有辛酸，但更多的是与教员合作、与学生相处的快乐跟充实。

我们是每周二下午的第一节课去义教。这个时间给我带来了极大的挑战，因为我们大学的课程上到12点15分，一下课我就得去南门坐公交车，否则就会迟到。因此每次我都得早上把中午的午餐买 ……此处隐藏1214个字……比较，研究探讨。从前期准备到实地教学再到后期总结，义教小组的成员都非常积极，认真备课。对于前期试讲教学上出现的各种问题，耐心地纠正，吸取他人的教学经验，充分发挥自己的语言魅力，使教学课堂尽量完善、生动活泼。不过在此期间教案的准备、撰写方面仍然有所欠缺，不够完整，也没有准备备份方案，在这方面以后仍须加强！

对于教学课堂上所要用到的教学器具，各位科任老师也是精心准备。有丰富的图片、直观的地图、各种植物标本以及用于辅助实践教学的自制急救必需品。特别是地理观摩课上所展示出的各类模型（火山、喀斯特地貌）、用于出外地质考察的地质包（内有海拔仪、罗盘、多功能铲等）以及三大球（天球仪、立体地形地球仪、月球仪），可以说是把地理实验室搬到了凤凰中学的课堂上，再加上各位老师耐心生动的讲解，赢得了学生的青睐。许多学生纷纷表示，这种课堂很有意义，也很感兴趣。义教组精心布置的趣味地理黑板报也得到了学生们的认可，某些学生还利用下课或放学等课余时间进行观摩浏览，向老师咨询发问，了解探讨。另外每日小贴士以黑板报形式都落实到三个班进行定时定点不定内容的宣传（内容包括当天天气情况、地理常识、温馨提示等），也得到良好的回应。这次地理观摩在课室布置的“地理园”，形式新颖，内容丰富，营造了一个浓厚的学习气氛，趣味性强，为学生与老师之间的直接交流搭建了一个平台。这个板块以后可以继续保留，借鉴与创新，让直观、趣味、生动的教学模式得以延续与发展。

本次义教组的重头戏放在各科任老师的教学上，在此之前，作为一个负责人，除了组织前期试讲，组织教学，安排好课程之外，仍须做好各位老师的思想工作，激励士气，鼓励大家，舒缓安顿好某些老师上课紧张的情绪，毕竟是第一次真正站在三尺讲台上，为人师表。此外，安排人员听课也是必须的，这是检验教学成果最直接的方式。通过听课，把任课老师在实际课堂中仍存在的问题记录下来，下课后直接向其指出，及时纠正。正所谓知己知彼，因此此次安排听课也有兼顾数信系的课堂，再通过晚上的总结交流会，汇总意见，交流经验，比较中学习，学习中进步，不断使义教小组慢慢成熟起来。

正是由于缺乏教学经验，因此每位义教组的成员都在摸索中前进，不断进步，不断完善自己。在这一点上，我相信大家是有目共睹的，毕竟在下乡前的试讲中还是漏洞百出，未能很好地控制课堂，包括教学内容的把握、课堂气氛的调动、以及出现意外时的应对措施等等。但是，通过这几天的实地教学，我们的每一位老师都得到了学生的肯定，课堂上的气氛还是可观的，在整体的把握上还是相当顺利的。比如洁婷同学的心理课，通过游戏的方式使学生换了一种方式参与集体活动，打破同学之间存在的羞涩与陌生，感受这种互帮互助的氛围。课后有一个学生主动跟小赖老师说了一句“老师，谢谢你让我上了这么一堂课”，我想能够听到学生这么一句发自肺腑的话是多么让她感到温暖啊！正是有这么多感动，这么对知识求知若渴的眼睛，所以我们的义教老师很努力地在付出，在耕耘，也正因为有了累累的责任心，所以她们在教学质量上不断地要求自己，突破自己，做到最好。作为义教组负责人，我感到很欣慰、很感动！或许我们并没有数信系义教组的丰厚经验，但是对于初次三下乡义教，我们倾情付出，倾心执教，在我眼里，我们是可爱的人！义教组板块

前期准备：

1.确定各位同学要义教的内容，并督促认真备课，准备教案

2.开设的课程视情况而定，若是已经确定完毕，则按照确定科目组织同学试讲，次数不少于三次，并上交教案；若是未确定开设课程，则让有意愿讲课的同学事先准备，组织试讲并根据开课数量择优教学，等确定课程之后，再反复试讲，确保质量

3.如果有分初高中组的，教案内容最好备两份，初、高中各一份，针对不同对象进行教学设计；

4.在试讲同时，情况允许下，确保所有要试讲的同学务必要到，从他人的讲课过程中吸取经验教训，取长补短，并可以及时向任课同学提出建设性意见，使其及时纠正改正

5.对教学过程中须用于辅助教学的资料、图片、标本、器具、模型先进行统一登记，资料图片须打印的汇总打印，辅助工具（小磁铁、胶纸、彩纸、卡纸等）统一购买以方便报销，器具模型先做好选择调配安顿工作，分人落实看管，统一管理

6.合理安排课程，做到全面、科学、合理。（以后详细可参考此次凤凰三下乡课程安排表）

7.情况允许下，可适当事先安排听课人员，或者可到时再做安排

8.落实各班班主任，做好班主任的培训工作，使其了解各注意事项，方便开展工作（班主任板块可借鉴此次的通知事项？）

9.对于有游戏环节或者各班学生如需事先准备小礼物（如书签、本子、笔等），先确定并购买

10.打印课程安排表和义教组各成员名单给各个成员，方便联系，熟悉课程的开展流程

11.下乡前有必要义教组开一个内部动员小会，安抚情绪，激励士气，鼓动大家，做好下乡前的动员，让各成员出色地发挥水平。

义教过程：

1.负责人先组织好人员负责教室的宣传栏、黑板报的布置，以及确定小黑板内容，确保相关人员的跟进

2.安排好班主任的工作，包括首次班会、制作各班同学通讯录、确定各班班干部、班歌、以及文体训练的选课等，并及时与班主任做好信息反馈，班级信息跟踪，如发现外来同学要及时登记，必要时要请当校领导出面清除。班主任要时时刻刻跟进班级同学的动态，维持纪律，调动气氛等

3.针对具体情况安排听课人员，并及时做好任课老师的问题记录，及时指正

4.每晚进行总结交流会的时候做好当天教学总结，记录在案，方便日后反思

5.每天每一节课上课前要做好任课老师的考勤，确保每位老师都能准时到点上课

6.回收各种教学教案、教学器具，整理成册，方便下次使用

7.务必让各个成员做好总结，成文，存档管理

关于凤凰中学三下乡的宣传布置方案

该方案分为三个板块：黑板报、展览、活动小黑板

（一）宣传形式一：黑板报板报主题为“小视野、大世界”，分为“常识地理”和“趣味地理”两个板块，分别在黑板上张贴相关的宣传资料（包括文字与图片）进行布置。通过黑板报形式宣传基本的生活地理常识，开拓学生的视野，激起学生的学习兴趣，发现一个充满趣味且有启发性的地理世界。同时，板报上的内容课配合授课同时进行，义教过程中在课堂上向学生有意识地宣传，引起更多的学生关注黑板报上的内容，并可作为课堂上问答游戏环节，附有奖品，这可让学生有动力去阅读板报上的相关内容。

（二）宣传形式二：展览由于上课时间有限，在授课过程中有些学生未能近距离观看有关仪器或相关模型（如地球仪、天球仪等），可在课后进行观摩，展出的模具或仪器须附有相关人员进行讲解介绍

（三）宣传形式三：活动小黑板每个教室附有一块动态小黑板，数量视具体情况而定。在其上面宣传简单明了的地理常识。这种形式的关注度较高，具体内容可以包括（当天天气情况、温馨小提示、地理常识、时事内容等）。该板块须及时更新，可每天一次或每上、下午各一次。小黑板布置可多样化，尽量简单美观，具有吸引力。